Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredat taslağı olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin dinamik bir yapıda olduğunu ve sürekli güncellenebileceğini belirtti.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin tanıtımı ve değerlendirilmesi amacıyla düzenlenen basın toplantısında önemli açıklamalarda bulundu. Tekin, modelin statik olmadığını, aksine sürekli gelişime açık, dinamik bir yapıda olduğunu vurguladı. Bakan, müfredatın değişmez bir metin olarak algılanmaması gerektiğini, değişen şartlara ve ihtiyaçlara göre güncellenebileceğini ifade etti.
Bakan Tekin, modelin temel felsefesinin, öğrencilere sadece bilgi yüklemek yerine, bilgiyi kullanabilme becerisi kazandırmak olduğunu belirtti. Öğrencilerin eleştirel düşünme, problem çözme ve işbirliği yapma yeteneklerini geliştirmeye odaklandıklarını söyledi. Müfredatın içeriğinin, öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre farklılaşabileceğini, esnek bir yapıya sahip olduğunu da ekledi.
Toplantıda, öğretmenlerin rolüne de değinen Tekin, öğretmenlerin müfredatın uygulayıcısı değil, aynı zamanda geliştiricisi ve yorumlayıcısı olduğunu vurguladı. Öğretmenlerin, öğrencilerin ihtiyaçlarına göre müfredatı uyarlayabilmeleri için gerekli desteği sağlayacaklarını belirtti.
Bakan Tekin, yeni modelin hayata geçirilmesiyle birlikte, eğitimde daha nitelikli ve donanımlı bireyler yetiştirmeyi hedeflediklerini söyledi. Modelin, Türkiye'nin geleceği için önemli bir adım olduğunu ve eğitim sistemine yeni bir soluk getireceğini ifade etti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel özellikleri şu şekilde sıralandı:
- Dinamik ve sürekli güncellenebilir bir yapı
- Bilgiyi kullanabilme becerisine odaklanma
- Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre farklılaşabilen içerik
- Öğretmenlerin müfredatı uyarlama ve geliştirme rolü
- Nitelikli ve donanımlı bireyler yetiştirme hedefi