"Keşke Öğretmenim Bilse" projesi, öğrencilerin öğretmenlerine anonim olarak geri bildirimde bulunmalarını sağlayarak Türkiye genelinde yaygınlaştı.

"Keşke Öğretmenim Bilse" projesi, 2017 yılında Sakarya'da bir sınıf öğretmeni tarafından başlatılan ve öğrencilerin öğretmenlerine anonim olarak geri bildirimde bulunmalarını sağlayan bir uygulamadır. Proje, öğrencilerin kendilerini daha rahat ifade edebilmeleri ve öğretmenlerin de bu geri bildirimler sayesinde kendilerini geliştirebilmeleri amacıyla hayata geçirilmiştir.
Proje kapsamında, öğrenciler öğretmenlerine yazılı olarak veya çeşitli platformlar aracılığıyla anonim geri bildirimler sunmaktadır. Bu geri bildirimler, öğrencilerin derslerle ilgili anlamadığı noktaları, öğretmenlerin davranışlarından rahatsız oldukları durumları veya öğretmenlere yönelik olumlu düşüncelerini içerebilmektedir. Öğretmenler, bu geri bildirimleri dikkate alarak ders işleyişlerini ve yaklaşımlarını öğrencilerin ihtiyaçlarına göre düzenleyebilmektedir.
Proje, ilk olarak Sakarya'da uygulanmaya başlanmış ve kısa sürede diğer illere de yayılmıştır. Özellikle pandemi döneminde online eğitimde yaşanan zorluklar nedeniyle projenin önemi daha da artmıştır. Birçok öğretmen, "Keşke Öğretmenim Bilse" projesi sayesinde öğrencilerinin online derslerde yaşadığı sorunları ve beklentilerini öğrenme fırsatı bulmuştur.
Projenin yaygınlaşmasında sosyal medyanın da büyük etkisi olmuştur. Birçok öğretmen ve öğrenci, projeyle ilgili deneyimlerini ve geri bildirimlerini sosyal medya platformlarında paylaşarak projenin daha geniş kitlelere ulaşmasını sağlamıştır. Proje, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından da desteklenmekte ve diğer okullarda da uygulanması teşvik edilmektedir.
"Keşke Öğretmenim Bilse" projesi, öğrencilerin öğretmenleriyle daha sağlıklı bir iletişim kurmasına ve eğitim kalitesinin artmasına katkıda bulunmaktadır.