Eğitimci Abbas Güçlü, Çin'deki eğitim sistemini ve öğrencilerin çalışma azmini görünce şaşkınlığını dile getirdi.
Eğitimci Abbas Güçlü, Çin'deki gözlemlerini aktararak, ülkedeki eğitim sisteminin ve öğrencilerin çalışma disiplininin kendisini etkilediğini belirtti. Güçlü, Çin'de bir okul ziyaretinde öğrencilerin sabah 6'da ders başı yaptıklarını ve akşam geç saatlere kadar çalıştıklarını, hafta sonlarında dahi ek derslere katıldıklarını ifade etti. Bu durumun, Çin'in eğitimde geldiği noktayı anlamak açısından önemli olduğunu vurguladı.
Çinli öğrencilerin, gelecekte daha iyi bir yaşam sürebilmek ve ailelerine destek olabilmek amacıyla yoğun bir şekilde çalıştıklarını gözlemlediğini belirten Güçlü, bu motivasyonun başarılarında büyük rol oynadığını dile getirdi. Ayrıca, Çin'deki eğitim sisteminin rekabetçi yapısının, öğrencileri sürekli olarak daha iyi olmaya teşvik ettiğini, ancak bu durumun üzerlerinde yarattığı baskının da göz ardı edilmemesi gerektiğini söyledi.
Abbas Güçlü, Çin'deki eğitim modelinin Türkiye için bazı dersler içerdiğini, ancak birebir kopyalamanın mümkün olmadığını belirtti. Türkiye'nin kendi özgün koşulları ve değerleri doğrultusunda, eğitim sistemini geliştirmesi gerektiğini, Çin'deki çalışma azmi ve disiplininden ilham alınabileceğini ifade etti.
Güçlü, Çin'deki eğitim sisteminin sadece akademik başarıya odaklanmadığını, aynı zamanda öğrencilerin sosyal ve kültürel gelişimlerine de önem verildiğini gözlemlediğini aktardı. Öğrencilerin, derslerin yanı sıra çeşitli spor ve sanat etkinliklerine katılarak, çok yönlü bir eğitim aldıklarını vurguladı.